Tell me about it! – gramatyczna gra karciana

14,00 

Przedstawiam Wam grę idealną na zajęcia łączące speaking oraz ćwiczenie rozmaitych zagadnień gramatycznych. Dzięki “Tell me about it!” w przyjemny sposób przekażecie swoim uczniom wiedzę na temat mowy zależnej, czasowników modalnych oraz reakcji językowych 🙂

Opis

Od pewnego czasu chodziło mi po głowie stworzenie gry, która pozwoli dokładnie powtórzyć mowę zależną i będzie stanowiła przeciwwagę dla nużących (po pewnym czasie) typowo “książkowych” zadań opartych na przerabianiu kolejnych zdań.

W efekcie, “niechcący” popełniłam “Tell me about it!”, dzięki któremu opanujecie wraz ze swoimi uczniami nie tylko to zagadnienie, ale i kilka innych! 🙂 Gra ma co najmniej kilka zastosowań, o czym więcej przeczytacie poniżej 🙂

Gra składa się z:

  • 18 kart z sekretami
  • 18 kart związanych z marzeniami
  • 18 kart z rozmaitymi wspomnieniami
  • 18 kart z problemami
  • 18 kart z pomysłami

Dodatkowo, w zestawie znajdziecie:

  • 12 kart z ‘reporting verbs’ (+ 6 pustych do samodzielnego uzupełnienia)
  • 15 kart z czasownikami modalnymi (+ 3 puste do uzupełnienia)
  • 27 kart z różnymi reakcjami (+ 9 pustych do uzupełnienia według własnego pomysłu)

Do każdego setu kart dopasowane jest tło w wersji mniej i bardziej tuszooszczędnej 🙂

A co do rozgrywki… zaproponuję Wam 3 pomysły, natomiast jestem pewna, że sami odkryjecie jeszcze więcej sposobów 🙂

No 1: Do gry potrzebne będą wszystkie karty z serii “I have…” (ewentualnie, możecie odrzucić te, które, według Was, będą za trudne dla danej grupy). Tasujemy karty i układamy je tekstem do dołu – możecie zrobić jeden duży stos lub podzielić karty na kategorie (SECRET, DREAM, MEMORY, PROBLEM, IDEA). Uczniowie/grupy losują kartę i zamieniają umieszczone na niej zdanie, wypowiedziane przez postać, na mowę zależną (przykładowe zdjęcia dotyczące rozgrywki znajdziecie w galerii produktu :)) W tej opcji gry, możecie śmiało dołączyć do zestawu karty z ‘reporting verbs’ i utrudnić nieco uczniom zadanie. Będą oni musieli bowiem dodatkowo zmodyfikować zdanie z użyciem przynajmniej jednego z nich. 

No. 2: Oprócz mowy zależnej, możecie wykorzystać większość kart do powtórki czasowników modalnych. Na pewno sprawdzą się tu zestawy:

– I have a secret, – I have a problem, – I have a dream

(ale tak naprawdę, pomysłowe grupy na pewno poradzą sobie też, gdy włączycie pozostałe zestawy :))

Na czym będzie polegać rozgrywka? Otóż, tak jak poprzednio, losujemy karty ze stosu i, tym razem, zamiast zamieniać wypowiedzi na mowę zależną, staramy się doradzić danej postaci lub udzielić jej wsparcia, przy użyciu dowolnego czasownika modalnego. Oczywiście, tutaj także istnieje możliwość użycia specjalnych kart do utrudnienia zadania 🙂 Możecie skorzystać z zestawu modali do losowania oraz dopisać własne.

No 3: Ostatnią już wersją gry, jaką Wam zaproponuję będzie gra oparta na reagowaniu. Do tej rozgrywki na pewno przydadzą Wam się zestawy:

– I have an idea, – I have a secret, – I have a dream

Ale spokojnie możecie skorzystać również z pozostałych 🙂

Na początku rozgrywki, rozdajemy uczniom/grupom po kilka kart specjalnych z reakcjami (mogą je oni sobie sami wylosować ze stosu) – może to być powiedzmy 5-10 kart. Następnie, tasujemy stos ze zdaniami i czytamy pierwszą wylosowaną kartę. Jeśli uczniowie posiadają reakcję, za pomocą w logiczny sposób będą mogli zareagować na to zdanie – odpowiadają i zabierają kartę do swojej puli. Wygrywa uczeń/drużyna, która jako pierwsza wykorzysta wszystkie swoje reakcje.

Co jeszcze możecie zrobić z “Tell me about it!”? Moim zdaniem, możliwości jest całe mnóstwo! 🙂 Pomijając przedstawione przeze mnie pomysły, zestaw może służyć jako wstęp do dyskusji, stworzenia dłuższej historii czy po prostu inspiracja do podzielenia się własnymi doświadczeniami 🙂 Skusicie się na taką niebanalną formę? 🙂 

Zapraszam serdecznie!

 

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Tylko zalogowani klienci, którzy kupili ten produkt mogą napisać opinię.